একটি নির্দিষ্ট অর্থে প্রতিটি ব্যক্তি মনোবিজ্ঞানী। প্রতিদিন আমরা সকলেই অন্য ব্যক্তিদের, তাদের ক্রিয়াকলাপ এবং আবেগগুলি নিয়ে আমাদের চিন্তাভাবনা এবং মানব আচরণের তত্ত্বগুলিতে অধ্যয়ন করি। এই হাইপোথিসগুলিই প্রতিদিনের মনোবিজ্ঞান যা কোনও ব্যক্তির ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা দ্বারা যাচাই করা হয়। এটি কীভাবে বৈজ্ঞানিক মনোবিজ্ঞান থেকে আলাদা?
প্রথমত, প্রতিদিনের মনোবিজ্ঞান আরও নির্দিষ্ট। প্রতিদিনের জ্ঞান একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতি বা একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির সাথে আবদ্ধ। অর্জিত জ্ঞান অন্য কোনও ব্যক্তির কাছে প্রয়োগ করা সর্বদা সম্ভব নয়। এ কারণেই প্রতিদিনের জীবনে আমরা ভুল-কল্পনা করি, লোকেদের ভুল করি বা ভুলভাবে পরিস্থিতির ফলাফলের পূর্বাভাস দিয়ে থাকি। বিজ্ঞান হিসাবে মনোবিজ্ঞান, বিপরীতে, পরিস্থিতি থেকে তার জ্ঞানকে পৃথক করার চেষ্টা করে, এটি সাধারণীকরণের চেষ্টা করে যাতে এর তত্ত্বগুলি বৃহত্তর বিস্তৃত করতে পারে।
একটি ব্যক্তি স্বজ্ঞাতভাবে অন্যান্য লোকদের সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করে। এটি প্রায়শই নয় যে আমরা আমাদের সাথে একটি নোটবুক নিয়ে থাকি, এটি বোঝার জন্য আমাদের কথোপকথনের প্রতিটি পদক্ষেপ লিখে রাখি এবং আমরা প্রায়শই নিজেকে এ জাতীয় লক্ষ্য নির্ধারণ করি না, তবে কেবল যোগাযোগ করি। বিপরীতে একজন বিজ্ঞানী নির্দিষ্ট পরিকল্পনা অনুযায়ী তাঁর জ্ঞান অর্জন করেন। তার পদ্ধতিগুলি সর্বদা চিন্তা করা এবং যতটা সম্ভব যুক্তিযুক্ত।
তবে অন্যান্য ব্যক্তিদের সম্পর্কে প্রতিদিনের জ্ঞান আমরা কেবল নিজেরাই পাই না, সরাসরি মানুষের সাথে যোগাযোগ করি। গল্প, কল্পকাহিনী, উক্তি এবং প্রবাদগুলি যা বহু শতাব্দী ধরে মানুষের অভিজ্ঞতা জমেছে, এর সাথে পরিবর্তিত হয়, এগুলিতে আমাদেরও সহায়তা করে। বিজ্ঞান তথ্য প্রেরণে পাঠ্যপুস্তক এবং ডকুমেন্টারি ব্যবহার করে।
ইতিমধ্যে উল্লিখিত হিসাবে, দৈনন্দিন জ্ঞান ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা দ্বারা পরীক্ষিত হয়। এর অর্থ হ'ল কোনও ভুল না করে তাদের সিদ্ধান্তের যথার্থতা বোঝা মুশকিল। বৈজ্ঞানিক মনোবিজ্ঞানে জ্ঞান পরীক্ষার পদ্ধতিটি একটি বৈজ্ঞানিক পরীক্ষা। এটির সময়ে প্রাপ্ত উপাদানগুলি মনোবিজ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট শাখার কাঠামোর মধ্যে বোধগম্য, যাচাই, ব্যবস্থাবদ্ধ এবং জমে থাকে।
বৈজ্ঞানিক মনোবিজ্ঞানটি প্রকাশিত হত না এবং দৈনন্দিন মনস্তত্ত্বের অস্তিত্ব থাকতে পারে না, তবে কেবল তার জ্ঞান অবশ্যই মানব মনোবিজ্ঞানের পুরো মর্ম বোঝার পক্ষে যথেষ্ট নয়।